学校召开2017年度目标责任考核暨“两学一做”学习教育常态化制度化工作部署会

作者:文/许俊生 图/王振骄来源:发展规划处审核人:发布时间:2017-06-08 10:41:19访问量:420

6月7日,学校在图文信息中心第一会议室召开2017年度目标责任考核暨“两学一做”学习教育常态化制度化工作部署会。校长、党委副书记李仁和,各二级学院、各部门主要负责人参加会议。会议由李仁和主持。

发展规划处处长许俊生对2017年度学校目标责任考核指标的有关情况作了说明。他说,今年学校二级单位考核指标,在回顾总结和调研学习的基础上,调整结构,整合要素,突出了专项目标指标。目标责任考核指标的研制主要基于以下5个方面的考虑:一是瞄准难点,实施目标共进;二是瞄准重点,自觉责任共担;三是瞄准焦点,齐抓质量共议;四是瞄准弱点,强化共同治理;五是瞄准热点,实现资源共享。

党委组织部部长蔺俊传达了校党委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化和开展“双抓双促创优质校”活动的工作部署,解读了《皇冠官网地址推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》,明确了2017年具体工作安排。要求将“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常,并围绕“听意见、找短板”“排问题、定项目”“改作风、树形象”等5个方面,积极落实“双抓双促创优质校”的各项工作。

李仁和在讲话中指出,目标责任考核是学校发展“指挥棒”,具有导向激励作用,抓好目标责任考核是提升学校基础管理的重要手段,也是学校内涵建设的重要内容。目标责任指标是学校要着力做的事,坚持抓大放小,针对师生最期待、最关心、最有意义的事项和学校工作中存在的突出问题,合理设置一些解决难度较大、工作要求较高的挑战性和突破性指标。各部门因为职能不同,目标指标存在差异性,这是客观存在,但要开动脑筋,努力提升贡献度。

李仁和强调,学校党委高度重视推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作和开展“双抓双促创优质校”活动,进行了专题研究,制定了实施方案。各总支和支部书记,各部门主要负责人要充分发挥牵头人的作用,准确把握“两学一做”学习教育常态化制度化的目标任务和基本要求,明晰开展“双抓双促创优质校”活动的主要内容,制定贯彻落实的具体措施。要发挥领导干部示范带头作用、广大党员先锋模范作用和基层党组织战斗堡垒作用,将党建工作与行政工作有机融合,推进学校事业更好发展。


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